- Родителям детей
- Школьникам
- Тем, кто учит английский с нуля
Первые английские слова ребёнка должны быть полезными: такими, которые можно сразу использовать в игре и в жизни. Мы собрали сотню слов из тем, с которых начинаются занятия для малышей в Center of Modern English. Каждое слово можно услышать, а все карточки — распечатать и превратить в домашние игры.
Почему именно эти 100 слов
- Они вокруг ребёнка. Мама, мяч, яблоко, кровать — слова, которые можно показать и потрогать.
- Они есть в каждом учебнике для начинающих. Эти темы открывают курсы для дошкольников и младших школьников.
- Из них складываются фразы. «I like apples», «The cat can jump», «My ball is red».
100 слов с озвучкой
Переключайте темы и нажимайте на карточки, чтобы услышать слово.
Нажмите на карточку, чтобы послушать.
Карточки для распечатки
Выберите темы и нажмите «Распечатать карточки» — откроется просмотр карточек с кнопкой печати. Разрежьте лист по линиям и играйте. Если хотите рисовать и раскрашивать, включите «Место для своего рисунка вместо картинки».
Чтобы изменить набор, нажмите «Вернуться к статье». Для печати подойдёт обычная бумага A4.
Как заниматься с карточками
- Покажите и назовите. Карточку показываете, слово говорите чётко, ребёнок повторяет.
- Не больше 5 новых карточек за раз. Остальные — повторение знакомых.
- Сначала узнавание, потом называние. «Where is the cat?» — ребёнок показывает. Затем «What is it?» — ребёнок называет.
- Переходите к фразам. «It’s a cat. The cat is black. I like cats».
- Возвращайтесь к старым темам. Раз в неделю устраивайте повторение всех выученных карточек.
10 игр с карточками
| Игра | Как играть |
|---|---|
| Что пропало? | Выложите 4–5 карточек, ребёнок закрывает глаза, одну убираете. What’s missing? |
| Найди карточку | Разложите карточки по комнате: «Find the dog!» |
| Мемори | Две копии карточек рубашкой вверх: открываем по две и называем слова. |
| Хлопушка | Называете слово — ребёнок хлопает ладошкой по нужной карточке. Можно соревноваться. |
| Да или нет | Показываете карточку и называете слово: правильно — ребёнок кивает, неправильно — мотает головой. |
| Покажи без слов | Ребёнок тянет карточку-действие и показывает его, вы угадываете: jump, swim, sleep. |
| Сортировка | Разложить карточки по темам: еда к еде, животные к животным. |
| Рассказ | Берём три случайные карточки и придумываем фразу: «The cat eats a cake». |
| Раскраска | Выберите место для рисунка, нарисуйте и раскрасьте предмет, называя цвета по-английски. |
| Лото | Карточки-поля и карточки-фишки: называете слово — ребёнок закрывает клетку. |
Сколько слов учить в неделю
| Возраст | Новых слов в неделю | Как долго на 100 слов |
|---|---|---|
| 3–4 года | 4–5 | 5–6 месяцев |
| 5–6 лет | 8–10 | 3 месяца |
| 7–9 лет | 10–15 | 2 месяца |
Частые вопросы родителей
Какие первые английские слова учить с ребёнком?
Слова из повседневной жизни: семья, еда, животные, цвета, числа, игрушки, части тела, одежда, дом и простые действия.
Где взять карточки на английском для детей?
Можно распечатать карточки из этой статьи — выберите темы и нажмите «Распечатать». Или сделать их вместе с ребёнком: нарисовать картинку и подписать слово.
Сколько слов должен знать ребёнок в 5 лет?
Норм нет — всё зависит от того, когда начали и как часто занимаетесь. При регулярных занятиях к 5–6 годам ребёнок обычно знает 100–300 слов и простые фразы.
Нужно ли учить слова с артиклями?
Малышам — не обязательно. Со школьниками полезно сразу говорить a cat, an apple.
