- Ученикам 10–11 классов
- Родителям старшеклассников
- Тем, кто готовится самостоятельно
Многие выпускники считают грамматику самым скучным разделом ЕГЭ, а зря: это 18 баллов, которые не зависят от вдохновения и настроения. Формат заданий не меняется, темы известны заранее по кодификатору ФИПИ, а типичные «ловушки» повторяются из года в год. В Center of Modern English мы готовим к ЕГЭ по пособиям Cambridge, Oxford и Pearson и знаем: системная работа над грамматикой и словообразованием даёт стабильные 15–18 баллов. Рассказываем, что именно нужно повторить.
Что входит в раздел «Грамматика и лексика»
| Задания | Что нужно сделать | Формат ответа | Баллы |
|---|---|---|---|
| 19–24 | Преобразовать слово в нужную грамматическую форму | Вписать слово (иногда несколько) | 6 |
| 25–29 | Образовать однокоренное слово, подходящее по смыслу и грамматике | Вписать слово | 5 |
| 30–36 | Выбрать слово из четырёх вариантов, чтобы заполнить пропуск | Цифра ответа | 7 |
Задания 19–24: грамматика
В каждом задании дано слово в начальной форме, которое нужно поставить в правильную форму по контексту. Главное правило: в ответ пишется столько слов, сколько нужно для правильной формы. Например, для пассива — was built, для Present Perfect — has finished.
| Тема | Пример |
|---|---|
| Видо-временные формы глаголов | GO → went, has gone, will go, was going |
| Пассивный залог | BUILD → was built, is being built, has been built |
| Степени сравнения | GOOD → better, the best; INTERESTING → more interesting |
| Местоимения | I → me, my, mine, myself |
| Числительные | THREE → third; TWENTY → twentieth |
| Множественное число | CHILD → children; WOMAN → women; LEAF → leaves |
| Условные предложения | If I HAVE time, I … → had (второй тип) |
| Модальные глаголы и формы после них | CAN → could, be able to |
Все времена для ЕГЭ: таблица
Для заданий 19–24 не нужно знать все 12 времён одинаково глубоко. Чаще всего встречаются восемь форм активного и пассивного залога.
| Время | Активный залог | Пассивный залог | Маркеры |
|---|---|---|---|
| Present Simple | he writes | it is written | usually, every day, often |
| Present Continuous | he is writing | it is being written | now, at the moment |
| Present Perfect | he has written | it has been written | already, just, yet, since, for |
| Past Simple | he wrote | it was written | yesterday, ago, in 2020, last year |
| Past Continuous | he was writing | it was being written | while, at 5 pm yesterday |
| Past Perfect | he had written | it had been written | before, by the time, after |
| Future Simple | he will write | it will be written | tomorrow, next week, soon |
| Future in the Past | he would write | it would be written | в косвенной речи после said, knew |
Задания 25–29: словообразование
Нужно образовать от данного слова однокоренное, которое подходит по смыслу и по грамматике. Сначала определите, какая часть речи нужна: после артикля — существительное, перед существительным — прилагательное, рядом с глаголом — наречие. Затем подберите суффикс или приставку.
| Суффикс | Примеры |
|---|---|
| -er / -or | teach → teacher, act → actor |
| -ist / -ian | science → scientist, music → musician |
| -tion / -sion | inform → information, decide → decision |
| -ment | develop → development, enjoy → enjoyment |
| -ness | happy → happiness, kind → kindness |
| -ity | popular → popularity, able → ability |
| -ance / -ence | perform → performance, differ → difference |
| -ship / -hood | friend → friendship, child → childhood |
| Суффикс | Примеры |
|---|---|
| -ful / -less | help → helpful, helpless |
| -ous | danger → dangerous, fame → famous |
| -al | nature → natural, tradition → traditional |
| -ive | create → creative, attract → attractive |
| -able / -ible | comfort → comfortable, sense → sensible |
| -ic | science → scientific, history → historic |
| -y | sun → sunny, luck → lucky |
| -ing / -ed | interest → interesting / interested |
| Суффикс / приставка | Примеры |
|---|---|
| -ly (наречия) | quick → quickly, happy → happily, basic → basically |
| -en (глаголы) | wide → widen, strength → strengthen |
| -ise / -ize (глаголы) | real → realise, modern → modernise |
| -ify (глаголы) | class → classify, simple → simplify |
| re- (снова) | build → rebuild, write → rewrite |
| Приставка | Примеры |
|---|---|
| un- | happy → unhappy, usual → unusual |
| in- | visible → invisible, dependent → independent |
| im- (перед p, m) | possible → impossible, polite → impolite |
| il- (перед l) | legal → illegal, logical → illogical |
| ir- (перед r) | regular → irregular, responsible → irresponsible |
| dis- | agree → disagree, like → dislike |
| mis- | understand → misunderstand |
Тренажёр словообразования
Впишите слово, образованное от слова в скобках, и нажмите «Проверить».
Задания 30–36: лексика и сочетаемость
В тексте семь пропусков, к каждому — четыре варианта ответа. Все варианты похожи по значению, но подходит только один: по сочетаемости, устойчивому выражению или управлению предлогом. Эти задания решает не грамматика, а словарный запас.
| Пара слов | Как отличать |
|---|---|
| make / do | make a decision, a mistake, progress; do homework, a favour, your best |
| say / tell / speak / talk | say something; tell somebody; speak a language; talk to somebody about something |
| look / see / watch | look at; see a film at the cinema; watch TV |
| win / beat | win a game, a prize; beat a team, an opponent |
| borrow / lend | borrow from somebody; lend to somebody |
| rise / raise | prices rise; raise your hand |
| Фразовые глаголы | give up, look after, take off, put off, turn down, get over |
| Предлоги | depend on, interested in, good at, afraid of, responsible for |
Как готовиться к разделу
- Возьмите кодификатор ФИПИ. В нём перечислены все грамматические темы и модели словообразования, которые могут встретиться.
- Выучите неправильные глаголы. Около 100 самых частых — без них не решить задания на Past Simple, Present Perfect и пассив.
- Ведите свою таблицу словообразования. Выписывайте каждое новое слово-гнездо: create — creation — creative — creatively — creator.
- Учите слова в сочетаниях. Не «decision — решение», а «make a decision». Для заданий 30–36 важны именно словосочетания.
- Решайте каждый день понемногу. 15–20 минут в день на задания из открытого банка ФИПИ дают больше, чем три часа раз в неделю.
Типичные ошибки
→ Begining вместо beginning, stoped вместо stopped — 0 баллов. Отдельно учите правила удвоения согласных.
→ Перед тем как писать ответ, определите по соседним словам, какая часть речи нужна.
→ Смотрите на глагол: «Many … are» подсказывает, что существительное во множественном числе.
→ Если по смыслу предложения нужно «не-», добавьте un-, in-, im-, il-, ir- или dis-.
→ Пишите только нужную форму слова, без соседних слов из текста.
Частые вопросы
Какие времена нужно знать для ЕГЭ по английскому?
Прежде всего Present, Past и Future Simple, Present и Past Continuous, Present и Past Perfect, Future in the Past — в активном и пассивном залоге. Они встречаются в заданиях 19–24 чаще всего.
Сколько баллов за грамматику и лексику в ЕГЭ?
18 баллов: 6 за грамматику, 5 за словообразование и 7 за лексику.
Как готовиться к словообразованию в ЕГЭ?
Выучите основные суффиксы и приставки из таблицы выше, ведите свою таблицу слов-гнёзд и ежедневно решайте задания 25–29 из открытого банка ФИПИ.
Где взять лексику для ЕГЭ по темам?
В кодификаторе ФИПИ перечислены темы экзамена. Лексику по ним удобно учить по пособиям для подготовки к ЕГЭ и по учебникам уровня B1–B2 от Cambridge, Oxford и Pearson.
Какие вводные слова использовать в письме и эссе?
Это другой раздел — письменная речь. Готовые связки для задания 37 и 38 мы собрали в статьях «Письмо ЕГЭ по английскому» и «Эссе ЕГЭ по английскому».
